Descrizione: Scheda non ancora valutata 
| Bounce Back and Thrive! Programma di formazione sulla capacità di resilienza per i genitori | |
| Titolo originale: | Bounce Back and Thrive! Resilency Skills Training Program for Parents |
| Anno di avvio: | 2002 |
| Fonte: | Canadian Best Practices Health equity |
| Luogo dove è implementata la pratica: | Canada |
| Area tematica: | Sviluppo precoce del bambino Gruppi di popolazione vulnerabili |
| Target: | Bambini (di età 0-18 anni) Altri target |
| Altri target: | genitori (o altri caregiver) con bambini al di sotto degli 8 anni |
| Descrizione dell'intervento: | Bounce Back & Thrive (BBT) è un programma di 10 sessioni di formazione basato su prove d'efficacia per genitori con bambini sotto gli 8 anni. È progettato per aumentare la capacità dei genitori di fornire una relazione di cura e un modello di resilienza nelle loro interazioni quotidiane con i figli. Le componenti del programma includono: scambio di informazioni, attività pratiche, video di genitori e figli che mostrano le strategie di costruzione della resilienza, discussione ed esercitazioni. È stato sperimentato con adolescenti/genitori giovani, genitori soli, genitori che vivono in comunità remote o delle Prime Nazioni, genitori che affrontano sfide come la malattia, la povertà, la disoccupazione o la violenza, così come famiglie con bambini che hanno bisogni speciali o sono a rischio di maltrattamenti. BBT è adatto a genitori con un basso tasso di alfabetizzazione. |
| Descrizione su come è affrontata la dimensione dell'equità: | Il programma si rivolge ai genitori allo scopo di favorire la diffusione di un modello educativo basato sulla resilienza. Questa azione di prevenzione permette lo sviluppo di un'infanzia sana e consente di fronteggiare le situazioni di difficoltà in modo efficace. |
| Approccio per ridurre le disuguaglianze: | Approccio universalistico con focus sul gap di salute Gruppo vulnerabile |
| Aspetti da considerare per la trasferibilitè: | L'intervento ha mostrato una significativa adattabilità in quanto è già stato implementato in diversi contesti. |
| Valutazione di processo: | SI |
| Valutazione di risultato: | SI |
| Efficacia nel ridurre le disuguaglianze: | Efficacia dimostrata su gruppo target |
| Descrizione dei risultati della valutazione: | BBT è stato formalmente valutato a partire dal 2010. Oltre allo studio pilota originale (2010-12), sono stati effettuati tre ulteriori studi di valutazione dell'impatto del BBT tra il 2012-16. 561 genitori hanno partecipato a 84 gruppi di BBT in diverse comunità canadesi e hanno completato la valutazione.I risultati della valutazione mostrano che i genitori hanno riportato un miglioramento dei sintomi e degli atteggiamenti parentali associati alla resilienza, meno depressione e meno sintomi legati allo stress. Sono stati riportati cambiamenti positivi relativi alla resilienza nei figli, in particolare una maggiore capacità di calmarsi, di essere pazienti, di perseverare, di chiedere aiuto e una maggiore fiducia. |
| Link (informazione online o pubblicazione scientifica): | https://www.reachinginreachingout.com/programs-bb&t.htm https://www.reachinginreachingout.com/documents/RIROresearchprogram-eval-4-pgOVERVIEW-Sept18-14-FINAL-color_001.pdf https://www.reachinginreachingout.com/documents/BBT-Evaluation-5years-4pgsummary-OCT13-16-FINAL.pdf |
| Lingua del materiale di dettaglio: | Inglese |
| Riferimenti: | info@reachinginreachingout.com |
| Obiettivi PNP | 1.3 Promuovere la salute nei primi 1000 giorni 1.5 Individuare precocemente i segni indicativi di un disturbo dello sviluppo del bambino da 0 a 36 mesi 1.6 Individuare precocemente i fattori di rischio e i segnali di disagio infantile |
| Parole chiave: | bambini, sviluppo infantile,relazione genitore-bambino, genitorialità, benessere dei genitori |
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