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Progettare gli spazi come un bambino: la promozione della salute nella Scuola Elementare Giovanni XXIII di Savigliano (CN)
La scuola elementare ha condotto un progetto finalizzato alla ristrutturazione di alcuni spazi dedicati ai più piccoli, tra cui il cortile scolastico, attraverso un processo partecipativo, in linea con le raccomandazioni delle Nazioni Unite e Agenda 21. Il progetto ha delineato prima le ipotesi delle ristrutturazioni secondo i bisogni dei bambini, poi dopo un momento di negoziazione tra bambini, comune e scuola, ha iniziato un percorso di costruzione di alleanze per la pianificazione e la realizzazione. La progettazione partecipata, la negoziazione delle possibilità, la realizzazione delle scelte condivise sono il cardine attorno al quale si snoda il progetto: uno stile di progettazione bottom-up e il coinvolgimento della comunità ne sono i punti di forza.
Progetto
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